《走进彼此的心灵——小班家访有感》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
刚开学我们就接到任务,要在短短的半个月内,走进班中每一位幼儿的家中进行家访,顿时给我们的感觉就是任务重、压力大。要把三年的工作量聚集在半个月内完成,真的是有点不明白为什么要这样做,但我们还是在最最辛苦的开学初,积极认真地投入到家访工作中。虽然每天的教育教学工作已经把我们累得直不起腰,但我们还是一家家认真地走访着,直到繁星点点时才拖着沉重的步伐回到家。说真的,确实很辛苦,但想到这一切都是为了我们的孩子,我们的付出都是值得的。在家访的过程中,我们先向家长介绍了幼儿开学来的表现,既肯定了幼儿的优点,又诚恳地指出了幼儿的不足之处,希望家长能积极地配合引导幼儿。接着我们详细地向www.smtxjs.com家长了解了幼儿的兴趣爱好、性格特点、在家表现、行为习惯等,能对幼儿有更深入地了解。从中,我们发现了幼儿普遍存在的一些问题,如:大多数幼儿在幼儿园能自己吃饭、脱衣、入厕等,可在家往往不愿独立完成,常常是依赖大人。这主要是家长(特别是老人)对孩子的过度宠爱,他们总是觉得孩子还小,不会做是正常的,所以包办的太多,孩子得到锻炼的机会就很少。又如:一些幼儿在幼儿园很听话,不会随便发脾气,可是在家却常常是因为一点小事而发脾气、哭闹,让家长束手无策。在家长的教育观念上也存在着一些问题,有的家长只重视孩子的知识教育,有的家长却放任孩子自由发展,还有的家长全都交给老人照顾,对孩子的生活、教育管得很少。针对这些现象和问题,我们耐心、细致地进行家长工作,我们向家长讲解一些家庭教育理念和方法,请家长不要过度的溺爱和包办,当孩子做错事情时,要马上制止,并告诉他们这样做是不对的。当孩子进步时,要及时给予肯定和表扬,帮助他们树立自信心。家长还要关心幼儿的情感和品德,给予孩子一定的规则和要求,多多鼓励和引导,让幼儿成为一个积极向上、活泼能干的孩子。
与每位家长的沟通都是那么地融洽、和谐。家访不仅让我们和家长、幼儿在情感上进行了交流,达成了共识,拉近了彼此间的距离,更让我感受到了来自家长对我们工作的尊重与信赖,使得自己感受到了教师这一职业的神圣和伟大,大大激发了我对教育工作的热爱,我会更加细致、认真、踏实地做好每一项教育教学工作。
家访是联系家庭与幼儿园的纽带,是教师和家长共同教育好幼儿的桥梁,是学问,更是艺术。通过家访,我觉得身上的担子更重了,我和家长们会加强家园地密切联系,注重幼儿的个别教育,让每一位幼儿都能健康、快乐地成长!