《三年级教育随笔:熟悉的话语》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天中餐时,我先于班主任进教室。在我帮孩子们分饭时,盛震告诉我301班的小朋友在厕所那边不好好洗手,而是在吵。因为正在分饭,我也只是敷衍了一句,“知道了!”只听他又说:“等一下我还要告诉潘老师(班主任),上一次我在那边玩,潘老师批评我了,学校里规定,厕所那里是不可以玩的。”这时,他的同桌沈宇文发话了:“算了,别说了,你告诉潘老师,她肯定会说你先管好自己再说。”我看到盛震有点不好意思,他是个有名的调皮鬼,经常会有人汇报,但他又是特别的聪明。我笑笑,我还是继续分饭。潘老师来了,盛震还是把这件事说了。我们的潘老师一听,就说开了:“我看你还是先管好自己。”我和盛震、沈宇文都笑了。笑过之后,似乎还有一点思考。我们该如何对待孩子的这份心意?
孩子都是善良天真的,他把这件事告诉老师,是来寻求正义的。因为学校里有这样的规定,厕所那边不要逗留,不要玩,就担心在老师看不见的地方,捣乱的孩子有机可趁。盛震因为这样的事曾经受过批评,他知道了自己的错,所以当他看到同样的行为时,他已经能够明辨是非,知道这是错的,要告诉老师,因为孩子相信,老师是公正的,正义的。当盛震做得不好时,老师似乎是正义的,当别班的孩子做错时,老师的正义到哪里去了呢?如果今天是自己班的孩子,也许班主任也会批评。但因为那个孩子是隔壁班的,就可以不要正义吗?就叫盛震如何是好,正义到底在哪儿?下次再遇到这样的事,他会怎么办?他还会来找老师吗?