《感受着青年教师的快速成长》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
——听三年内青年教师上课比赛有感今年,学校三年内青年教师上课比赛有两名教师。老师们都能认真精心的准备,于5月14日上午进行了比赛。
小王老师执教了中班美术活动《圆点的魔术》、小傅老师执教了大班语言活动《爷爷有一定有办法》(利用绘本读物设计执教的一堂课)。从两堂课来看,作为三年内教师进步都不小。小王老师能和孩子们很子亲切、自然地互动着,孩子们学习得很快乐。当然,在引导幼儿创作思维拓展方面还有待思考与研究。小傅老师在经过本学期一次市级公开课的磨砺后,进步相当的快。今天她大胆地执教了经典的绘本故事《爷爷一定有办法》,课堂效果很好。小朋友始终被吸引着,在故事里畅游。从教案及活动看,小傅老师在课前一定作了精心的准备,教材分析思路清晰,精简扼要。
在享受小傅老师和孩子们的快乐学习中,我越发感觉着如今的“建构式课程”似乎对孩子语言的教育与培养很是欠缺。我们完全可以通过这样一些“经典的绘本读物”,象以前的“看图讲述”那样去和孩子们一起学习语言,启发、引导、培养孩子们的语言能力。于是“开展绘本读物的课题”研究引发了我的思考,便及时地和相关的老师们交流着……
为快速成长的青年教师鼓掌!愿青年教师们能根据自己的优势特长,好好学习,不断钻研。使自己成为有思想,有教学个性和特长的研究型教师!