《观察案例:蛋蛋对对碰》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动又开始了,今天你选择了操作区去玩,只见你在区域柜里找了自己想玩的玩具----蛋蛋配对,你把装蛋的玩具筐搬到桌子上,开始从筐里拿出半个蛋,看了看蛋里面的颜色和图形,你把右手伸到筐里开始寻找跟它配对的另一半蛋宝宝。从筐里你找到了,赶紧拿出来去拼,但是蛋宝宝就是合不起来,你看了看图形的方向转了一下方位,终于合起来了。接着你拿出第二个、第三个,一个一个找出另一半合起来,你看到自己配对好的蛋宝宝,你开心的笑了,你终于很专心独立的完成一件事情。在这里我看到了什么样的学习都会发生
林岑平时是一个很内向的小姑娘,从这个活动中我发现洪林岑还有一定的专注性,对于自己的感兴趣的事物会比较用心的去做,虽然一开始给蛋宝宝找配对的时候,对于颜色你能很开找到,但在拼起来时,因为蛋宝宝是凹凸形的镶嵌在一起,一开始你没有合起来,通过动脑筋、多观察,你发现了秘密终于把蛋宝宝合上了。最后,结合之前的经验完成了所有的蛋蛋配对。
下一步学习的机会和可能性
洪林岑可以多参与这样地玩具操作,不但能提高手眼协调能力,还可以不断积累各种玩具的操作方法,使自己变得越来越聪明。如果你的胆子大些,你能把自己的操作方法讲给小朋友听吗?