《托班数学活动设计:找相同》可能是您在寻找幼儿园托班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
找相同作者: 许铭珺
活动准备:鞋子,教师自制配对卡片、苹果、橘子
活动要求:1、通过游戏逐步递进,培养和扩展幼儿的逻辑思维能力。
2、让幼儿在活动中感受助人为乐的快乐。
活动过程:一.鞋子配对
幼儿能在多个不同的鞋子中找出相互配对的鞋子
师:请你们帮我一个忙,把这里的鞋子一双双地整理整齐。
二.饼干配对
每个幼儿找出颜色与图案都相同长方形与正方形卡片各一
师:你们真聪明,食品店里的叔叔阿姨也遇到了麻烦想请你们帮个忙,把这些饼干一包包地放好。
三.师:你们真棒,帮了老师和食品店叔叔阿姨的忙。现在食品店的叔叔阿姨想谢谢你们,请你们吃苹果和橘子。他们说要请既能干又聪明的孩子,你们知道苹果和橘子有什么相同的地方吗?