《幼儿为本、师德为先——师德情景剧观后感》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
黄燕:在园内开展的师德情景剧表演中,其中一则幼儿教师招聘会给了我很大的启示。这则招聘会的内容来源于《<幼儿园教师专业标准>案例式解读》一书中。这则招聘会把老师的专业素养进行了很好的分析和解读。几位教师通过扮演孕妇、护理专业毕业生、时髦女郎、下岗工人、博士生等不同身份的人来招聘会现场应聘幼儿园教师的情境再现,让老师们对幼儿教师到底应该具备哪些素质产生了思考。在主持人和几位扮演者的对话中,我们不难看到,其实我们幼儿教师的素养包含了很多方面:不仅需要像那位孕妇说到的爱心;毕业生说到的要有专业素养;还有下岗工人的吃苦、认真、踏实地工作;时髦女郎的青春与活力;博士生的渊博学识。只有把这五个方面紧密地结合起来才是一个合格的幼儿教师。在《<幼儿园教师专业标准>案例式解读》一书中的“职业理解与认识”中也谈到了这些方面,通过这则招聘会,让我们对职业的理解也更加深刻了。
工作十几年以来,是什么让自己坚持下来,在这个平凡的岗位上奉献着自己微薄的力量?我想正是因为自己对这份职业的理解和感悟,对孩子的爱,对工作的认真、踏实,不断地进取,才使自己的脚步没有停下来。
当然,在工作中我们也会碰到很多的困难,有很多的困惑,有时也会埋怨,也会退缩。每当这时,我就会提醒自己:坚持,坚持,有压力才有动力,有困难才有成功,有www.smtxjs.com苦才有甜。相信自己一定能做好,一定能完成。虽然我可能没有某些老师那么聪明,也没有某些老师那么能干,但我只要努力了就无愧于自己。
《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。而这本《<幼儿园教师专业标准>案例式解读》的书对教师专业标准进行了详细的阐述,还有具体的事例,生动而形象。因此有空的时候多看看这本书,相信会给我们精神的动力。
我也会时刻牢记这个理念:幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习,我会朝着这个方向努力。