《师德就是带着“爱”来面对孩子》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从三个镜头看师德 一天、两天、三天……一年、两年、三年……日复一日,年复一年。她们带领了一群又一群的小天使们,飞进飞出、上蹿下跳,快乐的笑声不绝于耳。新生孩子一入园,第一个结识了她们,灿烂的微笑、温暖的怀抱,让孩子不由地安定下来,亲切地叫一声:“妈妈!”
哭闹、犯错,有她的耐心安慰和包容;进步、成长,有她的不断鼓励和教导。
送走一批又一批的孩子,眼眶里盛满离别的泪水,她们却收获了满满的满足感和幸福感。
她们就是老师,朴朴实实、兢兢业业、不求回报的老师们。
很多人都问:“什么是师德?”是啊,什么是师德?
镜头一:
早上七点半左右,就看到陆陆续续走进去幼儿园的纤纤身影,开始准备一天的教学活动。八点孩子进园,亲切的问候声“xxx小朋友早”、“xxx老师早”声声入耳,听来是那么自然、亲密。
无数次地蹲下身子,嘘寒问暖、叮咛嘱咐:“感觉热了就脱掉一件衣服哦”、“要多喝白开水哦”、“玩游戏的时候要注意安全”……一遍一遍,不厌其烦,让每一个孩子都能够感受到她们的关怀。
瞧,晨间锻炼开始了。远远就听到了银铃般的悦耳笑声,接着,就有一群快乐的天使向我们飞奔而来,响亮的口号,跳跃的身影,充满了阳光活力。
“加油!你可以的!我们一起来试试看好吗?”亲切鼓励的话语,激发了孩子们不断向上的动力。孩子不会跳绳,那就带着跳,先空手跳,再拿绳子跳;孩子不会打羽毛球,那就陪着打,怎么握拍,怎么发球、接球;孩子胆小不敢踩高跷,那就扶着练,大翅膀抱住小翅膀,大手拉小手……
早操时间到,欢快的音乐,刺激了我们的听觉神经,让我们一起动起来吧。年轻的老师们,激情四射,随着动感的节奏,展现的是青春的活力;经验丰富的老师们,动作准确,也不示弱,展现的更是一种成熟稳重的风采。
一句温暖的问候、一句激励的话语、一张张积极向上的精神面貌,这就是师德。
镜头二:
接着,再把目光转向每一间教室,上课时间到,只看到一双双雪亮的眼睛,笔直的小身体,正聚精会神地学本领呢。
瞧,他们在上一节极富地方特色的音乐活动《逛太仓》。回忆起那熟悉的旋律——《逛菜场》,快乐地歌唱着。咦?听听看,老师还有新花招,不但可以逛菜场,还可以来逛一逛太仓呢。
“太仓美景有哪些呢?这些景色看起来怎么样呢?你准备和谁一起去逛太仓呢……”在问问、说说、看看的过程中,老师逐步引导,鼓励孩子大胆想象、回忆,一步一步,层层递进。遇到问题,充分给予孩子自主思考的空间,很快一首合作的《逛太仓》就完成了。
有了经验了,孩子自己也可以来试一试自主创编了。怎么有个孩子坐在椅子上不动呢?再看,老师走过去,牵起他的手,来到小组边:“我们和好朋友一起来试一试好吗?”说着,轻轻地提示他,还不忘鼓励表扬他,孩子终于有了自信,没一会儿,他也创编了一首新的《逛太仓》,真棒呀!
循循善诱、关注每一个孩子的成长进步,这就是师德。
镜头三:
午餐后,午睡时间到。为了让孩子有个良好的午睡氛围,炎热的夏天,事先就把冷空调开好,调节好温度,当孩子睡下了,不停地巡视,这个孩子出汗多了,帮他擦一擦、扇一扇。天冷时,孩子小,帮着他穿衣、穿鞋,孩子大了,稍微帮帮忙,老师们不停地为每一个孩子服务着。孩子睡下,她的被子又踢了,他的小手又在外面了,轻轻盖好、掖好,生怕冻着了,感冒了。
孩子感冒发烧,很不舒服,那就总会有一杯热茶端来、一个臂弯搂来,孩子吐了,哇哇大哭起来,有害怕、有难过,这时总能感受到一个像妈妈一样的温暖怀抱,“没事没事,会好起来的”的安慰声,轻轻拍背的安全感。就总能看到一个皱起的眉头,替孩子担心着,直到孩子身体好。
孩子生病在家,电话问候、上门探望,给孩子带去亲切的问候,暖流在心中不停翻腾。
在这样的关怀下,总有孩子不由自主地叫一声:“妈妈。”
拥有爱、深深的爱、散发着爱,这就是师德。
这样的三个场面,时时刻刻都在发生着,在她们看来是再平常不过的了,然而里面包含却不仅仅是简单地工作内容,要年复一年的坚持下来,是那么的不易。
现如今,人们都在大谈师德,什么是师德?引发了我们的思考,有人高谈论阔,把师德推上神圣不可触摸的位置,让我们遥不可及;有人直接认为,哪有什么师德,这就是她们的工作,何来德可言。可我却认为,就是在这样平平淡淡、反反复复的过程中,她们始终保存着一颗热情的心、爱孩子的心,把爱付之行动,把孩子放在心上,这就是师德。
从小事做起,把小事做好,把小事做细,大事自然不会误。有了坚实的奠基石,我们的教育事业一定会蒸蒸日上。