《小班英语教案：How old are you ?》可能是您在寻找幼儿园英语教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、让孩子知道自己的年龄。
2、能用英语正确地回答年龄。
3、学习句子：How old are you? I'm…
活动准备：
挂图一张。
数字1—5的卡片
活动过程：
Step1：Greeting
T;Hello boys and girls 。
C：Hello miss su
T;Hello，good morning。
T：引导幼儿大声的与老师问好，并用右手上掌左右摇摆。
T：反复的引导幼儿练习说：Hello，morning。
T：Nice to meet you!
C：Nice to meet you too!
1、复习歌曲：Sing –A-Gram what’s you name?。
Let’ me sing “what’s you name?”
“One, Two, Go.”
Step2：Warm up
T：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
C：Mango,mango,a big big blow.
Mango,mango,yellow, yellow, yellow.
Mango,mango,surp,surp,tastes like jello.
Steps3： learning numbers
T：look at my hands ten fingers .1.2.3.…看看我的手，我有十个手指头。
C：1、2、3、4、5伸出一只手
T：look at the picture!one、two、three，four,five! Yes or no?
C：yes !
Step4:Gram
T：1，2，3，4，5，when I say "clap your hands three times",you shoud clap your hands and say "one,two,three".OK
(如果我说拍拍你的手三次，你们就拍手三次，并说one,two,three .)
Step5：how old are you ?
T:How old are you?你几岁了?
C：我五岁了。
T：say like this ,I'm five引导幼儿用英语回答老师的问题。
Step6:sing a song
引导幼儿先跟着老师学习歌词。
引导幼儿跟着老师学唱英语歌。
表演歌曲。
先让幼儿伸出手指，边唱边数出相应的手指数字。
最后让幼儿一个一个开着火车来唱。在愉快的氛围中结束活动。
现在我们乘坐火车，唱着歌去游玩。(边唱边开火车在教室走一圈)
Step7：Ending the class.
T：Ok ,are you happy today?
C：Yes ,happy .
T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me.
C：Bye _bye.
