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1、你想用彩色铅笔画什么?仿写第2小节或第3小节写下来
你想用彩色铅笔画什么?仿写第2小节或第3小节写下来
举例:
脚尖滑过的地方
大片的油菜花,黄了;
大个的果子,红了
大片的田野,绿了
五彩斑斓!
2、雪地里的小画家雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?
雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?
答:雪地里来了小鸡、小狗、小鸭、小马,他们分别画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。
3、雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?
雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?
参考答案:
来了小鸡、小狗、小鸭、小马,分别画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。
4、文中的《我多想去看看》是想要看什么?想去做什么?
文中的《我多想去看看》是想要看什么?想去做什么?
答:因为妈妈告诉我沿着弯弯的小路,遥远的北京城里有一座雄伟的天安门,我想去看看广场上壮观的升旗仪式;爸爸告诉我沿着宽宽的公路,会走出北京,遥远的新疆有美丽的天山,雪山上有洁白的雪莲,我也想去看看。
5、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照彩色的梦第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
⊙你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
示例
脚尖滑过的地方,
大片的油菜花,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
五一一颜一一六一一色!
6、想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说
⊙想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
参考答案:我想一一/我们的祖先,/可曾在那些小河里/捉鱼,/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火,/跳起舞蹈?
7、你找到的春天是怎样的?仿照4~7段或第8段,如何仿写?
你找到的春天是怎样的?仿照4~7段或第8段,如何仿写?
首先要仿写4~7段我们就要先了解一下应该怎么仿写这方面的句子
仿写句子主要是看孩子对于所学到的语言是不是真的吸收了,能不能做到模仿了,亦或者是从模仿中学会了创造,这也是我们学习语文的一项比较重要的作业。
参考答案:
小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?
小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?
小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?
8、仿写彩色的梦第2小节,说说你想用彩色铅笔画什么
仿写彩色的梦第2小节,说说你想用彩色铅笔画什么
笔尖画过的地方,
遨游的鱼群,黑了;
飞翔的海鸥,白了;
整片的海洋,蓝了;
蓝得好看!
9、你想用彩色铅笔画些怎样的梦,仿照第3小节写一写
你想用彩色铅笔画些怎样的梦,仿照第3小节写一写
在宽广的田野里,
大树手拉着手,
让小鸟建造房子。
田里的油菜,
开出来了金灿灿的小花,
又多又黄!
10、《彩色的梦》你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节,画出来
《彩色的梦》你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节,画出来
你想用彩色铅笔画些什么?把想画的内容用几句话写下来
大片的油菜花,
脚尖滑过的地方,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
五一一颜一一六一一色!
在浩瀚的宇宙中,
星星一闪一闪的。
请月光留下身影,
在宇宙飞船旁边。
有很多个圆圆的星球,
在宇宙中,
转来转去!
11、你想用彩色铅笔画些什么用几句话写下来
你想用彩色铅笔画些什么用几句话写下来
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想画画的内容用几句话写下来
我会用它画绿色的山,清澈的水,蔚蓝的蓝天,一棵棵挺立的绿树,和许多小鸟,蝴蝶与蜜蜂采蜜,还有彩色的五彩缤纷的花朵。
12、彩色铅笔画什么二年级下册仿写
彩色铅笔画什么二年级下册仿写
你想用彩色铅笔画些什么仿照第二小节或第三小节把想画的内容用几句话写下来
脚尖划过的地方,
大片的沙滩,黄了;
无边的大海,蓝了
无数的海鸥,飞了
白的炫目!
在浩瀚的宇宙中,
星星一闪一闪的。
请月光留下身影,
在宇宙飞船旁边。
有很多个圆圆的星球,
在宇宙中,
转来转去!
13、仿照彩色的梦第2小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
仿照彩色的梦第2小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第 节,把想画的内容用几句话写下来
脚尖滑过的地方,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
大片的油菜花,
五一一颜一一六一一色!
14、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容用几句话写下
脚尖划过的地方,
大片的沙滩,黄了;
无边的大海,蓝了
无数的海鸥,飞了
白的炫目!
15、二年级你想用彩色铅笔画些什么
二年级你想用彩色铅笔画些什么
发挥想象试着用自己的话说一说作者用彩色铅笔画出的梦是什么样子要求说课文内
我想要画一个好看的花园,里面有各种颜色的花朵开放着,还有各种高大的树苗,还有各种小动物在上面嬉戏打闹。
16、用彩色铅笔画出的梦写一段话,用自己的话说说
用彩色铅笔画出的梦写一段话,用自己的话说说
用彩色的梦我们可以画出自己心里所想的各种东西,我想要画一个好看的城堡,这样我就可以住进去了,我还想画好多的卫兵,保护着我,我还想画好多好吃的东西,这样我就可以吃个够啦。
17、我想用彩色铅笔画什么写几句话
我想用彩色铅笔画什么写几句话
如果我拥有了彩色的铅笔,我想要把小溪画的更加清澈,想要把小草画的更加的碧绿,然后用天蓝的颜色把天空画的更加的蓝。然后用黄的、红的各种颜色画出好看的花朵,整个地球就美了。
18、用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节
用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节
示例1:
笔尖划过的地方,
大片的树林,绿了;
大块的田野,黄了;
大朵的白云,白了;
白-得-纯-洁!
示例2:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
19、用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容写几句话写下来
第二小节:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
第三小节:
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
20、你想用彩色铅笔画些什么仿照上文写一写
你想用彩色铅笔画些什么仿照上文写一写
第二小节:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
第三小节:
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
21、你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写
你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写
示例1
在喧闹的城市里,
行道树手拉手,
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上,
印着一个火球似的太阳。
又大-又红!
示例2
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
22、你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节
脚尖滑过的地方,
一排排楼房,高了;
一条条小河,清了;
一座座小山,绿了,
绿得醉人!
脚尖滑过的地方,
无数的海鸥,飞了;
无边的大海,蓝了;
大片的沙滩,黄了;
黄得发亮!
23、你想用彩色铅笔画些什么把想画的内容用几句话写下来
你想用彩色铅笔画些什么把想画的内容用几句话写下来
脚尖滑过的地方,
一排排楼房,高了;
一条条小河,清了;
一座座小山,绿了,
绿得醉人!
脚尖滑过的地方,
无数的海鸥,飞了;
无边的大海,蓝了;
大片的沙滩,黄了;
黄得发亮!
24、你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。
提示:学习本文写景物的方法:选择能反应这个季节的有代表性的景物来写,写出景物的特点。
例1:瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵,悄悄地来到人们的身边,人们感到有点凉意。秋天,一个让人们喜悦的季节。在这个美丽的季节里,让我们一起去看看我家乡的田野吧!来到稻田,农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时,一望无际,真所谓一颗稻谷知秋来啊!来到了果园,一棵棵树上的果实多着呢,有石榴、火龙果、橙子,还有我最喜爱的桔柑数也数不清。当你随便摘一个果实品尝,哗!很甜哦!真想再吃上菠萝蜜是家乡的特产,秋季来临,菠萝蜜就散发出迷人的香味,就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多,有圆形的,椭圆形的,只是刺不长,不容易刺到人。当你用大刀切开它,挖出一块肉,放到嘴里,更是甜津津的,不过,还没到秋季时,它可不让你吃哦!秋天是迷人的。我希望成为音乐家,用动听的曲子来歌唱它;又希望成为画家,用五彩缤纷的画来描绘它!
例2:家乡的秋天,正是丰收季节。稻子熟了,远远望去,像铺了一地的金子。玉米熟了,农民伯伯把它们垛在木头架上,像一座金字塔;大豆熟了,农民伯伯把它们晒在场院里,发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子;高粱也熟了,红红的。狗尾巴一样穗子,正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。
25、如果你也变你想变的,你想变成什么呢?
如果你也变你想变的,你想变成什么呢?
其实大家想要变成的东西有很多吧!有的小朋友想要变成各种可爱的小动物,有的小朋友想要变成各种植物。发挥自己的想象看看你们想要变成什么吧!
26、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
27、如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?
如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
28、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?150字
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?150字
如果我会变,我想要变成一个泡泡,这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹:红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色,微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空,带着我到处去旅行,在路途中,小虫子也会到我的身上,跟着我一起去旅行,一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿,带给世界的各个地方。
29、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字
如果我会变,我想要变成一个泡泡,这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹:红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色,微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空,带着我到处去旅行,在路途中,小虫子也会到我的身上,跟着我一起去旅行,一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿,带给世界的各个地方。
我还能随着微风到我看不到的地方,可以看到各个角落生活的小动物,将他们的秘密带给他们的好朋友们,我们一起开开心心的生活着!
30、钓鱼的启示课文中哪些语句对你有启示?你由此想到了什么?写下来和大家交流。
课文中哪些语句对你有启示?你由此想到了什么?写下来和大家交流。
答:例:但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。
(诱惑人的鱼是指吸引人的事或物,在我们的生活中也会经常碰到,考试时老师多给了分数,没人知道,是告诉老师,还是不告诉老师?路上捡到钱,没人看见,是交,还是不交?)
31、你对时间流逝有什么感触?仿造第三自然段写下来
你对时间流逝有什么感触?仿造第三自然段写下来
感触:时间都是一去不复返的,慢慢的我们就长大了,慢慢的我们就变老了,我们也抓不住。
仿写示例:走的尽管走了,留的尽管也留着,走留的中间,又是怎样的匆匆呢?学习的时候,日子是在书本中流逝;工作的时候,日子从那繁忙的一天中流过;睡觉的时候,日子从睡梦中一晃而过。