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腊八粥好词好句

栏目:学习内容
时间:2024-04-18 09:30:04
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1、腊八粥好词好句

腊八粥好词好句

词语

腊八粥 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 要不然 猜想

肿胀 惊异 粉碎 总之 染缸 解释 浪漫 奈何

字词解释

洋车:旧时人力车的一种。主要用于载人。

沸腾:液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。

搅和:混合;掺杂。 松劲:降低紧张用力的程度。

嘟囔:不间断地小声自言 自语。

肿胀:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。

浪漫:富有诗意,充满幻想。

词语搭配

一碗粥 一把锅铲 吃了一碗 甜甜的腊八粥 大碗大碗地装着

一锅粥 三口唾沫 吃了几口 腻腻的感觉 大口大口地塞灌

一颗枣 一面小鼓 围成一圈 奇怪的东西 煮得浑身肿胀了

一枚枣 两支筷子 拣了一枚 面面的花生仁 惊异得喊起来了

词句赏析:

1.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子生出一种甜甜的腻腻的感觉呢?

作者运用排比的修辞手法,选取了小孩子、大孩子、老孩子耽搁不同年龄阶段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明所有人都喜欢腊八粥。

2.把小米,饭豆,枣,栗,白糖,花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅大匙朝口里塞灌呢!

这句话运用拟人的修辞手法,把一锅粥当人来写,生动形象地突出了腊八粥的诱人,增强了语言的亲切感。叹气一词生动地描写出煮粥时气泡鼓出的声音。

3.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

这句话运用了夸张的修辞手法,说明八儿欢喜至极。同时,这句话起到了统领下文的作用,因何而喜呢,下面的内容就是围绕八儿喜得快要发疯了来写的。

4.他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气但妈妈总说是时候还早。

进进出出是对八儿的动作描写,说明八儿进出的次数之多,突出了八儿等待腊八粥时迫不及待的心情。好久说明等待的时间之长,表现出熬腊八粥破费功夫。

5.妈,妈,要到什么时候才

这里是对八儿的语言描写,八儿的追问突出了他想吃粥的急切心情,仿佛让我们看到了一个小馋猫的形象。省略号表示话未说完。

6.那我饿了!八儿要哭的样子。

语言描写富有趣味,一个那字表现了八儿撒娇、赌气、失落的心理。

7.并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

叹气嘟囔把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来,让人如临其境,仿佛闻到了那浓浓的香味,同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。

8.要不然我吃三碗半,你就吃两碗半

八儿这个连看羊还不够资格的小孩子,借口大哥同爹都吃不得甜的,竟然要跟妈妈一样你吃三碗我也吃三碗,并且在得到妈妈同意后,得寸进尺想吃得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子,同时也说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈,展现了衣服淳朴、和睦、温馨的图景。

9.锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧放多了,它会起锅巴

这几句话是对八儿的心理描写,这是经过了漫长的等待后的美妙的猜想,既写出了粥的特点,又写出了八儿好奇、急切的心理和嘴馋的特点。

10.呃他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

八儿由于个子矮看不到锅中的粥,对腊八粥有许多美妙的猜测,现在妈妈把自己抱起来,终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。

11.这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。

跌字用得巧妙,把栗子进入锅里的过程写得形象生动,富有情趣。

12.怎么,黑的!八儿同时想起了染缸里的脏水。

这里是对八儿心理变化的描写。照应之前八儿对腊八粥的美好想象,现在看到粥的颜色却是黑的,不由得想起了染缸里的脏水,心里有些许失望。

13.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

把八儿吃饱的肚子比作一面小鼓说明八儿一碗接一碗吃粥,把肚子撑的像一面小鼓,描绘了八儿吃的十分饱的可爱形象,从侧面反映了腊八粥的好吃。

14.在他身边桌上那两只筷子,很浪漫地摆成一个十字八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

半碗陈腊肉都吃不下去了,说明粥的美味胜过陈腊肉,也说明八儿的爹妈也吃的非常饱胀了。

2、四季好词好句

一年级语文上册四季好词好句,分享四季好词好句

四季好词好句:

jiān尖(尖刀)(笔尖)

shuō说(说话)(诉说)

chūn春(春天)(春色)

qīng青(青蛙)(青山)

wā蛙(青蛙)(牛蛙)

xi夏(夏天)(夏季)

wān弯(弯刀)(转弯)

de地(慢慢地跑)(轻轻地说)

ji就(就是)(就好)

dōng冬(冬天)(冬瓜)

春天:春天,小燕子从南方迁居到北方。

青蛙:寒冷的冬天,青蛙冬眠了。

《四季》专项练习按课文内容填空:

草芽尖尖,他( 对 )( 小 )( 鸟 )说:( 我 )( 是 )春( 天 )。

荷( 叶 )圆圆,他对青蛙说:( 我 )是夏( 天 )。

谷穗弯弯,( 他 )鞠着躬说:( 我 )是秋( 天 )。

雪人( 大 )肚( 子 )一挺,他顽皮地说:我就是冬( 天 )。

3、寒号鸟好词好句

寒号鸟好词好句

寒号鸟好词

①字词解释

劝告:用言语来劝服他人。

懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。

啰唆:语言琐碎。

呼唤:呼喊,呼叫;召唤,差使等。

哆嗦:因受外界刺激而身体不由自主地颤动。

哀号:悲哀而大声地哭叫。

邻居:住家接近的人或人家。

得过且过:只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无大志;没有长远打算;也指工作敷衍了事,不负责。

②词语搭配

一条河 一道缝 一堵石崖 一棵大杨树

一阵秋风 一些枯草 一片树叶 一只寒号鸟

衔枯草 伸懒腰 呼呼地刮着 不停地叫着 冻得直打哆嗦

暖和的天气 勤劳的喜鹊 懒惰的寒号鸟 温暖的窝

③课内词语

山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 枝头

夜里 大雪纷飞

寒号鸟好句

1.几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。

这句话交代了时间:冬天快要到了,从树叶落尽的尽字可以知道。

2.喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。

运用对比的手法,将喜鹊住在温暖的窝里和寒号鸟冻得直打哆嗦作了鲜明的对比。寒号鸟的话要读出受冻、可怜的语气。

2.北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。

这句话运用了比喻的修辞手法,把北风比作狮子狂吼,写出了北风的猛烈;把崖缝比作冰窖,突出了崖缝里的寒冷。

4、坐井观天好词好句

坐井观天好词

①字词解释

井沿:井口的边缘。

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

大话:虚夸的话。

弄错:估计错或理解错误。

无边无际:没有边际,形容范围极为广阔。

坐井观天:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

②词语搭配

一口井 一只青蛙 一只小鸟 一位朋友

抬头 喝水 说大话 无边无际的天空

坐在井里 落在井沿上 跳出井

③课内词语

坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口

无边无际

坐井观天好句

1.青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

坐落两个描写动作的词写出了青蛙和小鸟的位置,这也是他们认识不同的基础。

2.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

这句话运用了反问的修辞手法,表现出青蛙的自以为是。

3.青蛙笑了,说:朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。

青蛙笑了是自以为是地笑,说明青蛙很自大,一点也听不进小鸟的话。他在井里看到的天很小,认为小鸟在说大话。

4.小鸟也笑了,说:朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。

小鸟也笑了是无奈的笑,表现了小鸟的真诚,他诚恳地劝告青蛙,让青蛙到广阔的天地中去看一看。

5、狐假虎威好词好句

二年级语文上册狐假虎威好词好句,分享狐假虎威好词好句

狐假虎威好词好句:

食 sh 食物 吃食 粮食 食品 主食 吞食 日食 月食

物 w 食物 动物 物品 产物 动物 凡物 公物 谷物

眼 yăn 眼睛 眼光 眼镜 眼皮 泉眼 白眼 板眼 榜眼

爷 y 大爷 爷爷 老爷 少爷 佛爷 姑爷 相爷 爷们

爪 zhuă 鸟兽的脚,多用于口语爪子 鸡爪 狗爪子 爪儿

zhăo 鹰爪 虎爪 爪牙 前爪 张牙舞爪 百爪挠心

神 shn 神奇 神仙 神圣 神灵 神医 神效 神妙 神态 神色

活 hu 生活 活着 活动 复活 存活 干活 活水 活塞 活捉

猪 zhū 猪头 猪皮 猪毛 苗猪 母猪 山猪 生猪 猪脑

食物:1、那个饿坏了的孩子,看到食物就狼吞虎咽地吃了起来。

2、冬天就要到了,小动物们忙着储藏食物准备过冬。

神奇:1、《西游记》里写了许多神奇的故事。

2、我想,那无限的宇宙空间定然充满了神奇。

生活:1、在黑暗的旧社会,劳动人民过着痛苦的生活。

2、我们每天上课、自习、活动,生活很有节奏。

《狐假虎威》专项练习按课文内容填空:

在( 茂密 )的森林里,有只老虎正在寻找( 食物 )。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎( 扑 )过去,把狐狸逮住了。

狐狸( 眼珠子 )骨碌碌一转,吹嘘自己是( 老天爷 )派来的,吃了他就是违抗了老天爷的( 命令 )。老虎被蒙住了,松开了( 爪子 )。

狐狸带着老虎在百兽面前走了一趟,假装让老虎看看他的威风。狐狸( 神气活现 ),摇头摆尾;老虎( 半信半疑 ),东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,( 兔子 )啦,看见狐狸( 大摇大摆 )地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,( 老虎 )!( 大大小小 )的野兽吓得撒腿就跑。

6、司马光好词好句

部编版三年级语文上册司马光好词好句

司马光好词好句:

司(sī) 司机 上司 官司

庭(tng) 家庭 庭院 法庭

登(dēng) 登山 登记 登门

跌(di) 跌倒 下跌 跌落

众(zhng) 众人 大众 观众

弃(q) 放弃 丢弃 弃权

持(ch) 坚持 主持 持有

家庭:1.在社会主义大家庭里济困扶危的事常有发生。

2.家庭的琐事占去妈妈许多宝贵的时间。

跌倒:1.一个老人跌倒在路上,幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。

2.小刚看见一个小同学跌倒了,赶紧跑过去把他扶起来。

坚持:1.无论遇到什么波折,我们也要坚持下去。

2.他虽然身体欠佳,但是还能勉强坚持工作。

司马光按课文内容填空:

①群儿戏于庭这句话中庭的意思是________,众皆弃去这句话中中皆的意思是________,水迸这句话中迸的意思是________,群儿戏于庭这句话的意思是________________________________________,这个故事中司马光的特点是________________________,从他身上我们学会了________________________________________。

答案:

①群儿戏于庭这句话中庭的意思是(庭院),众皆弃去这句话中中皆的意思是(全,都),水迸这句话中迸的意思是(涌出),群儿戏于庭这句话的意思是(一群小孩在庭院里玩耍),这个故事中司马光的特点是(机智、遇事沉着冷静),从他身上我们学会了(面对问题要打破常规,寻找解决办法。面对困难既要机智,又要采取行动)。

7、母鸡生字词及好词好句

四年级课文母鸡生字词有哪些?

母鸡生字词:

怨 yun 埋怨 抱怨

抗 kng 反抗 顽抗

侮 wǔ 侮蔑 侮辱

绩 j 成绩 业绩

感 gǎn 感情 感激

凄 qī 凄凉 凄切

伏 f 埋伏 伏案

扯 chě 拉扯 闲扯

宰 zǎi 屠宰 主宰

母鸡生字组词练习:

怨( 抱怨 ) 抗( 反抗 ) 侮( 侮辱 ) 绩( 成绩 )

感( 感觉 ) 坑( 挖坑 ) 诲( 教诲 ) 责( 责任 )

凄( 凄凉 ) 辛( 辛苦 ) 伏( 埋伏 ) 扯( 拉扯 )

妻( 妻子 ) 宰( 主宰 ) 驮( 驮着 ) 止( 停止 )

四年级课文母鸡好词好句有哪些?

反抗:1.对于外来压迫,我们要坚决反抗。

2.帝国主义的入侵,点燃了中国人民反抗侵略的怒火。

埋伏:1.他是埋伏在敌军中的共产党员。

2.我军埋伏在敌人要经过的地方。

母鸡专项练习按课文内容填空:

我一向讨厌( 母鸡 )。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,( 没完没了 ),并且没有什么( 理由 ),( 讨厌 )!有的时候,它不这样( 乱叫 ),而是( 细声细气 )的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,( 顺着 )墙根,或( 沿着 )田坝,那么扯长了声( 如怨如诉 ),使人心中立刻结起了个小疙瘩来。

它( 负责 )、( 慈爱 )、( 勇敢 )、( 辛苦 ),因为它有了一群鸡雏。它( 伟大 ),因为它是鸡母亲。一个母亲( 必定 )就是一位( 英雄 )。

8、卡罗纳生字词及好词好句

四年级课文卡罗纳生字词有哪些?

卡罗纳生字词:

遭 zāo遭殃 遭遇

悯 mǐn怜悯 悲悯

咛nng叮咛 缨咛

咐 f 嘱咐 吩咐

啕 to号啕 嚎啕

卡罗纳生字组词练习:

遭( 遭遇 ) 闵( 闵仁 ) 咛( 叮咛 ) 啕(嚎啕大哭)

糟( 糟糕 ) 悯( 怜悯 ) 宁( 宁静 ) 淘( 淘气 )

四年级课文卡罗纳好句好词有哪些?

怜悯:1.看到街边行乞的老人,小华心中升起一股怜悯之情。

2.我们不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解。

嘱咐:1.老师一再嘱咐我们,上窗台擦玻璃一定要加小心。

2.妈妈嘱咐小东上学路上要小心。

卡罗纳专项练习按课文内容填空:

我看见母亲在等我。跑过去( 扑进 )她的怀抱。母亲把我( 推开 )了,她( 目不转睛 )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的( 用意 )。过了一会儿,我发现卡罗纳( 独自 )站在一边( 端详 )着我,他的目光里充满着( 无法形容 )的( 悲哀 ),那神情仿佛在说:你可以拥抱妈妈,我却( 再也不能 )了。

我( 恍然大悟 ),( 没 )去拉母亲的手,( 却 )拉起卡罗纳的手,和他( 一块儿 )回家去。

9、搭石生字词及好词好句

四年级课文搭石生字词有哪些?

搭石生字词:

hng洪(洪水)(防洪)(洪亮)(洪峰)

bo暴(暴躁)(暴力)(暴雨)(暴跳如雷)

měng猛(凶猛)(猛虎)(勇猛)(猛然)

zhǎng涨(涨潮)(猛涨)(涨价)(水涨船高)

k裤(裤子)(长裤)(棉裤)(短裤)

du惰(懒惰)(惰性)(怠惰)(惰性元素)

wěn稳(平稳)(稳定)(稳当)(稳重)

s俗(俗语)(俗话)(风俗)(俗气)

hng衡(平衡)(均衡)(衡量)(衡器)

x序(顺序)(次序)(有序)(序号)

f伏(起伏)(埋伏)(伏案)(三伏)

搭石生字组词练习:

洪( 洪水 ) 暴( 暴躁 ) 涨( 涨潮 ) 裤( 裤子 )

哄( 哄笑 ) 曝( 曝晒 ) 张( 张开 ) 库( 仓库 )

稳( 稳定 ) 俗( 俗语 ) 序( 秩序 ) 谴( 谴责 )

隐( 隐秘 ) 峪(嘉峪关) 疗( 治疗 ) 遗( 遗产 )

协( 协调 ) 绰( 绰号 )

办( 办理 ) 卓( 卓越 )

四年级课文搭石好词好句有哪些?

凶猛:1.这次风暴来势凶猛,居民们需要采取一些防范。

2.狮子、豹子、老虎都是凶猛的野兽。

懒惰:1.懒猴是一种懒惰的小猴子,白天睡大觉,晚上出来活动。

2.懒惰会让我们在学习上一无所获。

搭石专项练习按课文内容填空:

我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水( 常年不断 )。每年汛期,(山洪暴发 ),( 溪水猛涨 )。山洪过后,人们(出工)、( 收工 )、(赶集 )、( 访友),( 来来去去 )必须( 脱鞋换裤 )。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的( 深浅 ),从河的两岸找来一些(平整方正 )的石头,按照( 二尺 )左右的( 间隔 ),在小溪里(横着)摆上一排,让人们从上面(踏过),这就是(搭石)。

家乡有一句( 紧走搭石慢走桥 )的( 俗语 )。搭石,原本就是天然石块,( 踩 )上去难免会活动,走得快才容易保持( 平衡 )。人们走搭石不能( 抢路 ),也不能( 突然止步)。如果前面的人( 突然停住 ),后边的人(没处落脚),就会掉进水里。每当( 上工 )、( 下工),一行人走搭石的时候,动作是那么( 协调有序)!前面的( 抬起脚来 ),后面的( 紧跟上去),( 踏踏 )的声音,像(轻快的音乐);(清波漾漾),(人影绰绰 ),给人( 画一般)的美感。

一排排(搭石),(任人走),(任人踏),它们(联结)着( 故乡的小路),也( 联结)着( 乡亲们美好的情感 )。

10、太阳好词好句

太阳好词好句

太阳好词

①理解词语

繁殖:生物产生新的个 体,以传种接代的过程。

杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防:事先防备。

治疗:用药物、手术等消除疾病

寸草不生:形容土地贫瘠,连一点儿草都不长。

②词语搭配

一个传说 一架飞机 一颗小水滴 一个个大火球

坐飞机 预防/治疗疾病 吸收热量 密切的关系 美丽可爱的世界

③课内词语

繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生

太阳好句

1.有这么一个传说:古时候地面上才不那么热了。

这里的传说,指的是后羿射日这个神话传说。课文以神话传说开头,一是为了吸引读者,二是针对这个传说,很自然地引入对太阳的有关知识的介绍,起到了一箭双雕的作用。

2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

这个句子在文中起到了承上启下的过渡作用。

3.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的自然也不会有人。

第一句话从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖,是因为太阳具有发光发热的特点。第二句话从反面说明地球上需要阳光。地球上的黑暗寒冷都与太阳的发光、发热有关,地球上的很多自然现象的形成离不开阳光,动物和植物的生长也离不开太阳,如果没有动植物,人也不能生存。

11、小岛好词好句摘抄

小岛好词

①字词解释

驻扎:(军队)在某地住下。

规矩:比喻一定的标准、法则或习惯。

推广:扩大事物使用的范围或起作用的范围。

沉吟:(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。

凝视:聚精会神地看。

②词语搭配

一勺菜汤 一座小岛 一片菜地 一个长辈 一群海军士兵

一个盘子 一片油布 一轮太阳 一个军礼 一幅中国地图

舀汤 吃罐头 乘快艇 行军礼 定下规矩

无边无际的大海 绿油油的菜地 鲜红的太阳 标准的军礼

③课内词语

驻扎 规矩 推广 沉吟 凝视

小岛好句

1.这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。

句中三个少字突出了小岛的环境恶劣艰苦。

2.饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来我给大家分菜,每人一筷子。

哽了一下停了一下写出了将军动容的样子,给大家分菜体现了将军对战士的关爱。

3.这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。

这句话点出了将军留下来的意图,他的心里始终想着部队的战斗力,时刻牢记保卫祖国的使命。

4.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

将军离开小岛后,内心仍沉浸在一种莫大的感动之中,这促使将军想再看一眼那片中国地图。将军行军礼,表达了他对海岛的热爱,对祖国的敬意,对战士的感激。

12、穷人的好词好句

穷人的好词好句

穷人好词

①字词解释

呼啸:文中形容海风发出高而长的声音,说明寒风猛烈。

汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 澎湃:形容波浪互相撞击。

抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。 蜷缩:蜷曲而收缩。

魁梧:(身体)强壮高大。 黧黑:(脸色)黑。

倒霉:遇事不利;遭遇不好。 忧虑:忧愁担心。

心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。

忐忑不安:心里七上八下不得安定。忐忑:心神不定。

自作自受:自己做了错事,自己承受不好的结果。受:承受。

②词语搭配

一张破帆 汹涌澎湃的海浪 安静地睡着 地扫得干干净净

一阵阵浪花 潮湿阴冷的屋子 紧紧地靠着 孩子睡得正香甜

一块围巾 魁梧黧黑的渔夫 久久地坐着 她吓得脸色发白

一股海风 闪闪发亮的食具 忐忑不安地想 脸变得严肃忧虑

③课内词语

渔夫 汹涌澎湃 风暴 轰鸣 心惊肉跳 沉思 抱怨 倾听 探望

照顾 困难 阴冷 自作自受 湿淋淋 渔网 糟糕 忧虑 后脑勺

穷人好句

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

开门见山,引出主人公桑娜,身份渔夫的妻子,一个破暗含着这个家庭的穷,与课题相照应。

2.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

环境描写,寒风呼啸汹涌澎湃的海浪突出了当时天气的恶劣。

3.海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适在搁板上闪闪发亮。

与外面恶劣的天气相对应的是屋内的温暖而舒适。干净的屋子,洁净的食具,看得出主妇的勤劳和能干,而这一切加之还没有熄灭的火自然就是温暖而舒适的补充说明了。

4.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。

省略号表示略去的是古钟敲击声递增的次数。表明丈夫在大风暴的天气出海打鱼,深夜未归。为着丈夫的安全,桑娜内心十分焦虑。始终一词将这份担忧跃然纸上。

5.桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼^吃的是黑面包,菜,只有鱼。

这里的心理活动,恰到好处地点明了他们生活的状况。渔夫的不顾身体冒着寒冷和风暴出去打鱼,桑娜的从早到晚得干活,可谓起早摸黑,拼命劳作,其结果呢,只不过是勉强填饱肚子,后一句是对前一句只能勉强填饱肚子的补充,填饱肚子的是丈夫自己打得的鱼,饭菜的质量是很差的。数量也是少得不能再少了。再看那些孩子是光着脚的,即便是在寒冷的冬天。这两句句子将桑娜这一家生活的穷苦,真实地展现在读者面前,也为下文抱回孩子后的矛盾心理埋下了伏笔。

6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居她侧着耳朵听,没有人答应。

心理描写,桑娜在自己的丈夫生死未卜的情况下,还去探望生病的女邻居,并设身处地地为西蒙着想,可见她对女邻居非常关心、同情,表明她是一个善良的劳动妇女。

7.屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。

环境描写,寡妇的日子的确不好过,与桑娜家的温暖舒适不同,这里没有炉子里发出的暖暖的火光,显得潮湿又阴冷,充分体现了沙俄时代穷苦人民的穷困与悲惨。

8.桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。

动作描写,裹抱写出了桑娜对孩子的疼爱,她抱孩子时没有丝毫的犹豫,从中可以看出她的这个举动是出自一种本能,体现了她心地的善良。

9.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

这样做是指收养西蒙的两个孤儿,把他们扶养成人。桑娜探望西蒙,意外地发现西蒙已经病故,留下两个年幼的孩子──一个还不会说话,另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。不知道为什么要这样做与但是觉得非这样做不可看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

10.她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?嗯,揍我一顿也好!

忐忑不安形容桑娜心神不安定。面对自己的五个孩子,想想生死未卜的丈夫,桑娜此时紧张、担忧,她不知道丈夫会说什么,觉得自己这样做给丈夫增加了负担,觉得对不起他;她担心丈夫突然回来,不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿,也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动,我们能感受到生活给桑娜带来的压力,感受到桑娜热爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。

省略号的连续运用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真地写出了桑娜不安的心理。

11.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:嘿,我回来啦,桑娜! 撕破了的渔网看出了渔夫曾与风浪的搏斗,经历了种种惊险。

12.谢谢上帝,总算活着回来啦我不在家,你在家里做什么呢?

这里的省略号表示语意的跳跃。渔夫庆幸自己没有在海上遭遇不幸。他刚从海上惊险境遇回忆中回过神来,注意力就转移到了妻子身上。

13.我?桑娜脸色发白,说,我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!

这里的省略号表示说话结结巴巴,欲言又止。听到丈夫发问,桑那非常紧张,原想说出抱来两个孩子的事,但又顾虑重重,所以说话吞吞吐吐,在紧急之中用缝缝补补搪塞过去。

14.桑娜沉默了。

沉默是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次沉默。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了,渔网也撕破了,面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫,桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事,所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中,心里尚存余悸,看到桑娜沉默了,所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫,她在等待丈夫的决定,所以又沉默了。桑娜的两次沉默,都反映了桑娜善良的心地。

15.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。嗯,是个问题!快去!别等他们醒来。

皱起眉脸变得严肃、忧虑说明渔夫感到问题很难办。搔搔后脑勺说明他正在认真考虑,形象地说明渔夫觉得问题严重。嗯,你看怎么办?这是渔夫在征求妻子的意见。得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!这是渔夫做出的初步决定。哦,我们,我们总能熬过去的!熬,是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。快去!别等他们醒来。渔夫怕孩子醒来受惊,催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程,说明他与妻子桑娜一样,有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心^

7.但桑娜坐着一动不动。你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦桑娜拉开了帐子。

文章的悬念终于消除,读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解,使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。这一动不动的动作恰如其分地表达了她当时的心情,收到了似平静又不平静的效果,读来给人以回味的余地,显示出作者高超的艺术表现能力。

13、桥好词好句

桥好词好句

桥好词

①字词解释

咆哮:猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫,也形容水奔腾轰鸣。

狞笑:凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。

放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。

呻吟:指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。

祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念。

势不可当:来势迅猛,不可抵挡。也说势不可挡。

跌跌撞撞:状态词。形容走路不稳。

②词语搭配

受惊的野马 乱哄哄的人们 惊慌地喊 沙哑地喊话

咆哮的山洪 白茫茫的世界 冷冷地说 放肆地舔着

窄窄的木桥 跌跌撞撞地拥去 用力地推 喊了一声

清瘦的脸 你拥我挤地跑 痛苦地呻吟 瞪了一眼

③课内词语

咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没

猛然

桥好句

1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

文章的开头,非常简明地交代了事情发生的起因。像泼,像倒。短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,更表达了作者沉重的心情,为全文作了一个情绪铺垫。

2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

这句话拟物、比喻并用,把咆哮的山洪比作受惊的野马,生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。作者对着洪水来势凶猛的慨叹之情,溢于言表。

3.人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子人们又疯了似的折回来。

细节交代了洪水瞬间的变化:翻身下床,却一脚踩在水里,这时候水已经不小了;一米高,至少齐腰深,还得是成人,而且,洪水一定还在涨。怎么能不折回来?跳舞运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。此外,跑折回来写出了人们所面临的绝境!开始时你拥我挤,后来是疯了似的,写出了人们逃生过程中混乱程度不断加剧。这些都是铺垫,为后面老支书的像一座山作对比性铺垫。

4.东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

只有表唯一,说明人们已经别无出路,木桥是唯一的求生之路,这为下文老汉无私无畏、舍己为人的高尚品格埋下伏笔。

5.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

跌跌撞撞拥去写出了人们惊慌逃跑时的混乱场面,表达了人们强烈的求生欲望。

6.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

这里把老汉比喻成一座山,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时惊慌疯了似的跌跌撞撞乱哄哄的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座山是人们获得生的希望的靠山。

7.老汉沙哑地喊话:桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!

老汉的话有两层含义:①因为桥窄,大家为了顺利逃生就要遵守秩序,不要拥挤;②共产党员要先人后己。

8.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

窜写出了水上涨得迅速,放肆地舔着人们的腰 运用拟人的修辞方法,生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。水位不断上升,形势也越来越严峻,洪水随时都有可能吞噬人们的生命。

9.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。

冲 揪 吼几个动词写出了老汉动作果断,毫不犹豫,生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。

10.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

发抖呻吟形象生动地写出了木桥在洪水的冲击力和人们的重压下即将断裂的危险情景,也为下文写桥的轰塌作铺垫。

11.水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

环境细节再次交代:老汉和小伙子已经到了危急时刻。这里,作者同样是拟人,但使用了爬而不再是舔,死神在逼近,一点一点地逼近,爬过来了。多么令人心焦的时刻!

12.老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

老汉想要说的话很多,但是一切都来不及了。作为一个父亲,他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯,但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的崇高的精神。

14、山雨生字词及好词好句

六年级课文山雨生字词有哪些?

山雨生字词:

湿润 shī rn

轻盈 qīng yng

歌谣 gē yo

清晰 qīng xī

琴键 qn jin

轻捷 qīng ji

柔软 ru ruǎn

优雅 yōu yǎ

音符 yīn f

辨认 bin rn

融化 rng hu

耀眼 yo yǎn

啼啭 t zhun

倾吐 qīng tǔ

欢悦 huān yu

凝聚 nng j

余韵 y yn

山雨生字组词练习:

谣( 谣言 ) 奏( 演奏 ) 啼( 啼叫 ) 幻( 幻想 )

遥( 遥远 ) 秦( 秦国 ) 帝( 皇帝 ) 幼( 幼小 )

瑶( 瑶台 ) 凑( 拼凑 ) 蒂(根深蒂固)

六年级课文山雨好词好句有哪些?

轻盈:1、轻盈的雪花漫天飘舞,宛如白色的精灵。

2、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。

优雅:1、姐姐优雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。

2、表姐的装束总是那么优雅大方。

耀眼:1、澄澈的河水在阳光下泛着金色的光晕,十分耀眼。

2、耀眼的流星,一瞬间便在夜空中消失了。

山雨专项练习按课文内容填空:

雨声里,山中的每一块( 岩石 )、每一片( 树叶 )、每一丛( 绿草 ),都变成了( 奇妙无比 )的( 琴键 )。( 飘飘洒洒 )的雨丝是无数( 轻捷柔软 )的手指,弹奏出一首又一首( 优雅)的小曲,每一个音符都带着( 幻想的色彩 )。

在雨中,所有的色彩都( 融化 )在水里李的嫩绿之中,绿得( 耀眼 ),绿得( 透明 )。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩绿。这种绿是一种( 水淋淋 )的,富有动感、极具生命力的色彩,表现了( 山雨带给山林的色彩变化 ),表达了作者( 对山雨的喜爱 )。

15、青山不老生字词及好词好句

六年级课文青山不老生字词有哪些?

青山不老生字词:

虐 n 虐杀 暴虐

踞 j 雄踞 盘踞

淤 yū 淤灌 淤积

坑 kēng 坑井 弹坑

虑 lǜ 忧虑 顾虑

锯 j 手锯 锯齿

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律师 纪律

青山不老生字组词练习:

炕( 土炕 ) 虐( 虐待 ) 踞( 盘踞 ) 淤( 淤泥 )

坑( 挖坑 ) 虑( 考虑 ) 据( 据说 ) 於( 於姓 )

抗( 反抗 ) 虎( 老虎 ) 锯( 锯子 )

擎(擎天柱) 享( 享受 ) 肆( 放肆 )

警( 警告 ) 亨( 大亨 ) 律( 韵律 )

六年级课文青山不老好词好句有哪些?

忧虑:1.不要忧虑太阳会不发光,你杞人忧天了。

2.史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。

享受:1.干部应当吃苦在前,享受在后,全心全意为人民服务。

2.孤寡老人同样可以享受到幸福的晚年。

放肆:1.他放肆的做法让大家忍无可忍。

2.纪晓岚太放肆了,居然大骂皇帝。

青山不老专项练习按课文内容填空:

课文语言简练、生动,借助( 比喻 )、( 拟人 )等表现方式,将山沟里( 绿树成荫 )、( 枝繁叶茂 )、( 错落有致 )的形态表现得淋漓尽致,同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的( 千辛万苦 ),也从一个侧面表明了老农的(勇敢和所创造的巨大生态价值 )。

看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢( 迈进 )他那个( 绿风荡漾 )的小院。我不禁( 鼻子一酸 )也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与( 山川共存 )、与( 日月同辉 )了。

  这位普通老人让我领悟到:( 青山是不会老的 )。

16、草原好词好句

草原好词好句

好词

绿毯 线条 柔美惊叹回味乐趣目的地 洒脱衣裳彩虹

马蹄热乎乎礼貌 拘束 举杯感人会心微笑

①字词解释

清鲜:清爽新鲜。 奇丽:奇特而美丽。

柔美:柔和而美丽。 羞涩:难为情,态度不自然。

洒脱:(言谈、举止、风格)自然,无拘无束。 迂回:回旋,环绕。

渲染:1.国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。

2.比喻夸大地形容。

勾勒:1.用线条画出轮廓;双钩。2.用简单的笔墨描写事物的大致情况。

一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

翠色欲流:欲流,快要流出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。

②词语搭配

一阵风 一匹马 一群马 一首小诗 一条带子 一盘羊肉

一条彩虹 几座蒙古包 清鲜的空气 明朗的天空 无边的绿毯

奇丽的小诗 迂回的带子 柔美的线条 静寂的草原 热闹的草原

好客的主人 尖尖的帽子 各色的衣裳 大方的姑娘 羞涩的姑娘

一碧千里 一碧万顷 翠色欲流 苍翠欲流 绿草如茵

好句

1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜表示我满心的愉快。

作者连用两个那么写出了草原空气清鲜、天空明朗的特点,所以说那里的天比别处的更可爱,同时也表达了作者初到草原是喜悦的心情。

2.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

  这句话是这一段的中心句,写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿的,但不因空旷而显得苍茫。

3.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在无边的绿毯绣上了白色的大花。

这里运用了比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,生动地展现了草原的广阔、碧绿和羊群散落其间的美景。

4.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染轻轻流入云际。

渲染勾勒均是绘画用语,老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹,并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。

5.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

 回味,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。

6.汽车走了一百五十里,才到达目的地只要方向不错,怎么走都可以。

短短几个句子,一百五十里出现了三次,意在表现草原的广阔。洒脱一词让我们仿佛看到了到处是草原,不拘束也无羁绊,字里行间流露的是一种自然的和谐无与伦比的美。

7.初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

听不见一点儿声音看不见什么东西写出了草原的草原的静谧和空旷。忽飞忽落的小鸟则是以动衬静,突出了辽阔草原寂而不死,静中见活的生机。

8.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!

这句话把河比作带子,生动形象地写出了河的清澈与弯曲迂回的样子。句末的感叹号强调了河在草原上的重要性有了河才会有牲口和人家,为下文做铺垫。破折号表示解释说明。

9.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上像一条彩虹向我们飞过来。

  这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似。

10.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。

总是表示一直如此,反映了主客双方真挚的情感,表达了双方激动的心情。

11.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

主人们拿出奶茶、奶豆腐、手抓羊肉这些草原风味食品来招待客人,再一次体现了草原人们的热情好客。盘腿坐下给人到了家的感觉。

12.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒总会露出会心的微笑。

这几句是场面描写,描述了其乐融融的主客互相敬酒和齐声歌唱的场面,干部、老翁敬酒说明对客人的尊重,体现了两族人民的深情厚谊。

17、赵州桥好词好句

赵州桥好词好句

三年级学生,关于古桥的认识有限,因此在教学中首先应激发学生对桥的兴趣,然后再通过对赵州桥的特点、外观、历史地位的学习来充分认识赵州桥。《语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,语文课要上成语言文字训练课。教学活动的设计,既要关注文本的人文内涵,又要注意归纳和领悟文本的读写方法。这篇课文就是要引领学生了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法。

词语

赵州桥 石匠 设计 创举 冲击 节省 不但 而且 各自 似乎

体现 人民 智慧 才干 历史

字词解释

设计:正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

横跨:在上形成拱形;从一个界限展开、伸展或延伸到另一界限。

坚固:结合紧密,不容易破坏;牢固;结实。

雕刻:在木、石、玉、金属、象牙等材料上雕琢或刻画出形象或图案。

缠绕:条状物回旋地束缚在别的物体上。

智慧:辨析判断、发明创造的能力。

遗产:借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

冲击力:物体相互碰撞时出现的力。

双龙戏珠:是两条龙戏耍(或抢夺)一颗火珠的表现形式。

词语搭配

一座石拱桥 一个创举 减轻重量 精美的图案 雄伟的赵州桥

一个大桥洞 两条飞龙 节省石料 宝贵的遗产 世界闻名的石拱桥

词句赏析:

1.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥已经有一千四百多年了。

开篇介绍了赵州桥的地点,设计者,建造的年代,还告诉赵周桥是世界闻名的。世界闻名突出了赵州桥在世界建桥史上的影响力。一千四百多年说明了赵州桥历时之长,表达了作者对建桥技术的赞美之情。

2.赵州桥非常雄伟。

这是第二自然段的总起句,后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕雄伟展开的具体描写。

3.桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这里运用了列数字的说明方法,介绍了桥的长度、宽度,从而表现了赵州桥的雄伟。两个多字,体现了文章用词的准确性。

4.这么长的桥,全部用石头砌成横跨在三十七米多宽的河面上。

全部用石头砌成,下面没有桥墩,说明了桥的设计精巧;横跨在三十七米多宽,列数字从长度上说明桥的设计坚固。

5.这种设计,在建桥史上是一个创举,既又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这种设计指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。用既又,这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。创举是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。

6.这座桥不但坚固,而且美观。

这是一个过渡句,起承上启下的作用。精巧承接上文的内容,美观引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。

7.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的还有的刻着双龙戏珠。

运用排比的修辞,有的有的还有的生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。赵州桥已有一千四百多年了,但雕刻的图案并未因时间的流逝而消失,说明雕刻很有深度,很有功夫。

8.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

所有的指桥上栏板上雕刻的所有的龙。似乎都在游动是作者的想象。因为雕刻得太逼真了,活灵活现,给人一种游动的感觉。真像活的一样是因为雕刻的太精美了,精美绝伦,栩栩如生。这句话不仅是对这层内容的总结,也是对桥上所有图案的高度评价。

9.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

课文结尾点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干,字里行间充满了自豪之情。

18、燕子好词好句

燕子好词好句

词语

乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光

湖面 偶尔 闲散 纤细

字词解释

吹拂:(微风)掠过;拂拭。 聚拢:聚集。

平添:自然而然地增添。 偶尔:间或;有时候。

荡漾:(水波)一起一伏地动。 闲散:无事可做而又无拘无束。

纤细:非常细。 休憩:休息。

伶俐:聪明;灵活。 旷亮:空阔而明朗。

烂漫无比:形容天真烂漫的程度。 光彩夺目:形容光泽颜色耀眼好看。

波光粼粼:形容波光明净。波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。

词语搭配

几只燕子 一身羽毛 乌黑的羽毛 烂漫无比的春天

几对燕子 一对翅膀 轻快有力的翅膀 旷亮无比的天空

几支木杆 一圈圆晕 活泼可爱的燕子 波光粼粼的湖面

几痕细线 一幅图画 伶俐可爱的燕子 有趣的图画

几个小黑点 千万条柔柳 光彩夺目的图画 闲散地休憩

词句赏析:

1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

这句话从燕子的羽毛、翅膀、尾巴三方面来描写了它的外形。一个凑字使燕子的整体形象跃然纸上,字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。

2.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨形成了烂漫无比的春天。

这句话以拟人化的手法,说花草叶等,像赶集似的聚拢来,构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。轻风微微地吹拂着写出了春风的温柔,千条万条写出了柔柳写出了柔柳枝条的多。柔写出了柔柳的姿态。红的白的黄的写出了花儿的色彩和鲜艳,聚拢一词不仅写出了春天的多姿多彩,而且充满了动感,展现出春天的勃勃生机。

3.这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣。

光彩夺目形象地概括了春天的特点,在这生机勃勃的春天,燕子也从南方飞来,更加富有感情色彩,给春天增添了活力。

4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时飞到那边的高柳下了。

这句话写了燕子飞行的情景,是动态描写。斜字写出了燕子飞行的特点,给人以又轻又快的感觉,而且写出了小燕子飞行的优美姿态。旷亮无比的天空是小燕子的活动背景。叽是叫声,只短短的一声从这飞到了那,速度真快。

5.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子一圈一圈地荡漾开去。

横掠既写出了小燕子飞行的动作,又突出了它们飞行时的轻快灵活。沾指轻轻点一下水面,可见燕子飞行时离湖面很近。

6.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上小黑点,那便是燕子。

这句话是静态描写,写了燕子落在电线杆上休息的样子。闲散写出了小燕子停落的随意,给人悠闲之感。

7.多么有趣的一幅图画呀!

课文结尾用一句简单的话表达了自己的感受这是一幅非常有趣的图画。

19、雪孩子好词好句

雪孩子好词好句

雪孩子好词

①理解词语

激动:(感情)因受刺激而冲动。

蹿出:向上跳出去。

呛人::因受某种气味或喝水、吃饭时的刺激而使人难受。

水汽:呈气态的水;水蒸气。

终于:表示经过种种变化或等待之后出现的情况。

水淋淋:形容物体上水往下滴。

②词语搭配

唱歌 跳舞 烧/救火 堆雪人

跑到屋外 躺在床上闭上眼睛 冒出黑烟

蹿出火星 冲进屋里呛人的烟 烫人的火

很轻很轻的水汽 美丽的白云 激动地说 烧得旺旺的

③课内词语

空地 唱歌 回家 赶快 旁边 火星 连忙 浑身

时候 谢谢 水汽

雪孩子好句

1.雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。

这是对雪孩子的动作描写,冒着呛人的烟、烫人的火表现了雪孩子救小白兔的艰难;终于说明雪孩子找了很久才找到小白兔,突出雪孩子勇敢和急切的心情。我们体会到雪孩子身上具有舍己救人、勇敢善良的美好品质。

2.飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

美丽一词不只是赞美云朵的美丽,还赞美了雪孩子乐于助人、舍己为人的美好品质。

20、天窗好词好句

天窗好词好句

词语

慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子

闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 复杂 猫头鹰

词语解释

扫荡:用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。

奇幻:奇异而虚幻。

霸气:专横的气势。

雨脚:指像线一样一串串密密连接着的雨点。

词语搭配

词句赏析:

1.碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天屋子里就黑得像地洞里似的。

这句话运用了比喻的手法,把屋子比作地洞,突出了关闭木板窗后屋子里一片漆黑的情景。

2.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳然而大人们偏就不许。

顶是特别的意思,在这里表示程度最高。跑跳仰看写出了孩子们的活泼可爱以及在雨中玩耍的兴奋。

3.你会从那小玻璃上面的一粒星也许是霸气十足的猫头鹰

用也许这个带有想象色彩的词语组成的排比句,想象夜晚的美丽与神奇,极富感染力,体现了天窗给孩子们带来的快乐 。

4.从那小小的玻璃比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

将闪电比作带子,说雨风雷电扫荡世界,运用了比喻和拟人的手法,形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景。大十倍百倍写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。

5.因为活泼会想的孩子们会知道更复杂,更确实!

这是一句富有哲理的话,解释了大人们应该被感谢的原因,用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的,富有变化的,所以想象到的比看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

21、守株待兔好词好句

守株待兔好词好句

字词解释:

耕:耕田种地。 耕者:耕田的人,农民。

株:树桩。 走:跑。 折:折断。 颈:脖子。

因:于是。 释:放下。 耒:古代用来耕田的一种农具。

冀:希望。 复:再,又。 身:自己。

词句赏析:

1.宋人/有/耕者。

第一句话交代了主人公是宋国人,耕字点明了他的身份农民。

2.田中/有/株。兔/走/触株,折颈/而死。

这两句话交代了事件的起因:田里有树桩,兔子跑得快,撞在树桩上,死了。同时也告诉我们平时做事要细心,不慌张,不莽撞。

3.因/释/其耒/而/守株,冀/复得/兔。

一个因字不仅说出了释其耒而守株的原因,还把一二两句很自然地连接起来了。释其耒而守株是宋人所做,冀复得兔是宋人所想,写出了宋人的喜悦之情。

4.兔/不可/复得,而/身/为/宋国笑。

他等来的不是兔子,反而是一无所获,是为宋国笑。

22、江南春好词好句

江南春好词好句

江南春好词

①理解词语

莺啼:即莺啼燕语。 郭:外城。此处指城镇。

酒旗:一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。

南朝:指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。

楼台:楼阁亭台。此处指寺院建筑。

烟雨:细雨蒙蒙,如烟如雾。

③课内词语

莺啼 酒旗 南朝 楼台 烟雨

江南春好句

1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

诗一开头,诗人放开视野,由眼前春景而想象到整个江南大地。红花与绿叶搭配,并用一个映字,从视角上突出了江南春万紫千红的景象。同时,诗人也从声音的角度,通过听觉,表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。诗句中的千里下得很妙,也很分量,不但空间上扩大诗歌的审美境界,而且为后面的描写奠定了基础。第二句描写了进入眼帘的物象水村、山郭、酒旗。这几个物象由大到小,不但表现出一定空间位置,突出了村和郭依山傍水的江南独有的建筑特色。特别是一个风字,不但增添了诗歌的动态感,而且更好地突出了酒旗,从而增添了诗歌的文化底蕴,人文气息。

2.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

诗人在水村山郭酒旗风上一转,视线集中在寺庙上,想象空间拉大,思维回溯到南朝,这样,给增强了诗歌历史文化意蕴,而且提升了诗歌的审美境界。同时,诗人用寺代指佛教,并用四百八十这个虚数来修饰,不但使诗歌富于形象感,也照应着首句中的千里,更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况,并为后面结句中的抒情奠定基础。第四句通过虚实结合,有眼前而历史,内心无比感慨历史总是不断发展变化的,朝代的更替也是必然的。这里,诗人以审美的眼光,欣赏着江南春的自然美景;诗人以深邃的思维,穿过时空,感悟历史文化的审美意义。

《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗顿悟的思想,而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。

23、好的故事好词好句摘抄

好的故事好词好句摘抄

好的故事好词

①理解词语

预告:事先通告。 幽雅:幽静而雅致。

错综:纵横交叉。 澄碧:清而明净。

荡漾:(水波)一起一伏地动。 参差:长短、高低、大小不齐;不一致。

瘦削:形容身体或脸很瘦。 泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然:突然;忽然。 陡然:突然。

②词语搭配

美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光

一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影

③课内词语

预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间

凝视 骤然 凌乱 陡然

好的故事好句

词句赏析:

1.灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌是昏沉的夜。

环境描写。外面的环境是热闹的,鞭爆的繁响在四近;而屋内的环境是昏暗的,灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗,鲁迅先生抽了烟,烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚,独自一人抽着烟,在灯下看书,给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境,也暗示当时社会环境的暗无天日。

2.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

通过想象,把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星,生动形象地写出了这梦境的幻化无穷,充满生机,以及这故事的美丽、幽雅、有趣。

3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。

倒影表现了水面平静,倒影着河岸的各种景物;夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒;荡漾表面上是水面精致的变化,更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。

4.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,组成一篇看不见这一篇的结束。

永字写出了时间的长远和范围的广阔,表达了我对美好事物的向往。

5.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中在一瞬间,他们又将退缩了。

运用顶针的修辞手法,使句子结构整齐,语气贯通,而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。

6.现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明一一知道。

无数指难以计算,形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。

7.我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。

运用通感,将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验,生动地写出了梦的美好,表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀,抒发了作者深沉的忧愤。

8.我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得,但是一旦想要把它记录下来,你就会发现你不能复原那个美好的梦了。

9.但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。

昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。

24、好的故事好词好句

好的故事好词好句

好的故事好词

①理解词语

预告:事先通告。 幽雅:幽静而雅致。

错综:纵横交叉。 澄碧:清而明净。

荡漾:(水波)一起一伏地动。 参差:长短、高低、大小不齐;不一致。

瘦削:形容身体或脸很瘦。 泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然:突然;忽然。 陡然:突然。

②词语搭配

美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光

一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影

③课内词语

预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间

凝视 骤然 凌乱 陡然

好的故事好句

词句赏析:

1.灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌是昏沉的夜。

环境描写。外面的环境是热闹的,鞭爆的繁响在四近;而屋内的环境是昏暗的,灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗,鲁迅先生抽了烟,烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚,独自一人抽着烟,在灯下看书,给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境,也暗示当时社会环境的暗无天日。

2.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

通过想象,把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星,生动形象地写出了这梦境的幻化无穷,充满生机,以及这故事的美丽、幽雅、有趣。

3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。

倒影表现了水面平静,倒影着河岸的各种景物;夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒;荡漾表面上是水面精致的变化,更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。

4.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,组成一篇看不见这一篇的结束。

永字写出了时间的长远和范围的广阔,表达了我对美好事物的向往。

5.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中在一瞬间,他们又将退缩了。

运用顶针的修辞手法,使句子结构整齐,语气贯通,而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。

6.现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明一一知道。

无数指难以计算,形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。

7.我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。

运用通感,将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验,生动地写出了梦的美好,表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀,抒发了作者深沉的忧愤。

8.我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得,但是一旦想要把它记录下来,你就会发现你不能复原那个美好的梦了。

9.但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。

昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。

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