《我该如何做好班级交接工作》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一个班级,两位老师,一位阿姨,还有37位可爱的孩子们,组成了中一班这个大家庭。我们在一起,配合又默契,温暖又温馨。班级里,除了幼儿的安全问题尤为重要,班级的交接工作也不可忽视。因此,我们必须细心,认真,只有这样,才能在班级管理方面开展得更为顺畅。在早上晨间接待的时候,我们会碰到家长会向老师交代一些事情,如:孩子身体不舒服,希望老师多关注一下;孩子衣服穿多了,热的时候麻烦老师帮忙脱下;孩子在家里受伤了,伤口还没好,让孩子不要剧烈运动;孩子打了预防针,医生说不要吃海鲜的东西等等,家长的嘱咐,虽然只有短短的几句话,但却是作为老师必须要牢记在心的一句话,我们应时刻注意孩子的一言一行,在中午与班里老师交接的时候,我们千万不要忘了跟班里带班的老师说一声,只有这样,我们才能保证孩子的健康,也只有这样,我们的家长才会放心,以防各类事故或疾病的发生。或许,由于忙碌,我们会忘记一些事情,不过有句俗话说得好“好记性,不如烂笔头”,我们可以把家长交代的事情写在班级交接记录本上,这样,简单干净又清楚,真是一举两得。
班里三位老师的配合也很重要。所谓的配合就是开个小会。每天能利用一点时间聊一聊班里的事情,哪怕是十分钟也好,我们可以利用中午孩子午睡的时间,三位老师一起坐下来,面一面的交流,每位老师以聊天的方式,说一说、讲一讲班里孩子的情况,随意一点就行。这样,从沟通中,我们可以知道班里各方面的情况,这样,要交接的事情,班里的三位老师都非常清楚,既不被动也不刻意去交代,同时,也增进了班里三位老师的感情。
在班级的交接中,实践得真理,靠的是三位老师的配合,三位老师的眼神,三位老师的行动,不会刻意去说,不会刻意去叮嘱,想到了事情跟班里老师主动打个招呼,什么事情还没做,大家一起商量、讨论,孩子有点特别,我们问清事情,找出解决的办法,微不足道的一点小事,或许就在那一瞬间达成共识。
班级的工作简单、繁琐又复杂。对于不同的老师所看的角度也会有所不一,就看如何协调,如何管理。相信,只要三位老师相互配合,协调一致,我们的班级交接工作一定能开展得更好。