《课堂沟通之尊重与合作》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
宋君名师工作室 刘英杰，在课堂教学中，我们所有的沟通的目的，就是要达成尊重与合作。那么怎样才能在沟通中实现尊重与合作呢？尊重与合作的本质是什么呢？我们都知道合作是非常难的问题，尤其是课堂教学过程中的小组合作学习。对于教师而言，如果关注合作学习，我们就会发现，合作学习之所以难的原因可能是学生与学生之间想的东西不一样。他们对于同一问题具有不同的思考和表达。由此，就会出现强弱沟通的问题。在同一小组内，经常有学生出现不参与、无所谓等这样的逆反表现。究其原因，是在小组合作的过程中，经常会出现组内要求别人按照他的想法去做这样的情况，但是每个人有每个人不同的想法，学生自己总觉得自己是对的。由此，合作会产生矛盾产生冲突。这是学生在沟通与合作过程中容易出现的问题，这个问题在许多合作学习的过程中是无解的。作为教师，我们要明确一个观点，即合作是我们一起做，而不是你按照我说的做。合作的核心，并不是必须让对方按照某一个人的想法去做，而是我们大家一起把它做好。我们可以想各种各样的办法，说不定通过碰撞之后的思考是一个跟我们所有人想法都不一样的结果。
