《“严师”才能出高徒》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
老师都会有这样的经历,每当上学、放学在学校门口遇到孩子家长的时,我们家长见到老师第一句话就是“拜托老师您,一定要对我家孩子严一点,多布置点作业,他就是懒,不听话。”总之,老师要扮演严厉的角色,越严厉越好,因为严师能让孩子变乖,变听话。古话“严师出高徒”,《三字经》里也有“教不严,师之惰”的说。在现实生活中,不乏严师带出高徒的例子,一些比较严班主任也确实带出了好班,那么我们是不是可以说:已经证明,严师出高徒,这也是我们老师们带出好学生的不二法宝?
有些老师觉得很有道理,便开始了自己的“严师之路”。于是,当学生背诵完成不了时,老师用“罚抄20遍”来显示自己的威严;当学生作业完成不了时,老师用“找家长谈话”来展示自己的厉害;当学生成绩下降时,老师用责骂声来训斥我们学生的无能与懈怠……老师罚的心安理得,骂的“理所应当”,因为这都是严格要求学生的体现,是对学生将来负责,对家长负责的本义。“负责”,我们的老师们习惯了这个字眼,认为自己对学生所施的一切行为都是对学生负责的体现:“都是为了你的将来”。学生虽然满腹牢骚,一心不愿,但想了想“哎,老师都是为我好,还是忍忍,咬咬牙,听老师的吧!”时间可以见证学生成绩的提高,老师看在眼里高兴,家长更是喜滋滋地夸这个老师好,那个老师负责。
从某种意义上讲,严师是可以训练出听话的孩子,而成绩比较好的孩子往往都是听话的,只要他们按照我们老师的旨意,听从我们老师的安排,那他们什么都可以不去考虑,只需踏踏实实地照做即可,所以学习少了很多弯路。
我们真的可以那样乐观去定论“严师出高徒”吗?可是,你考虑到我们的孩子是真正在进步了么?他们的能力真正提高么?孩子愿意走进课堂么?
现在的世界变得原来越多元化,孩子每天都要面对形形色色的信息,遇见各种各样的人。学生都被安排好了,他们自己如何去独立思考与判断?学生都害怕了,他们还愿意去思考么?学生们都被管住去学习了,他们如何进行道德与美感体验?我们学生都是不学习的吗?学习可是人的天性,到底是谁让我们的学生不爱学习的?
“教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我们用“严师'的态度、方法与精神,来教育我们的学生。“严师”不是管的死,管的严。严师是要用高尚的品格去感染学生,要用对知识的敬畏对教授学生,是要用一颗爱生的心去包容孩子。只有这样,“严师”才能真正出高徒。