《教学反思:下雨天也能动起来》可能是您在寻找幼儿园户外体育活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
孩子们喜欢运动,喜欢运动后身体出汗的感觉,但是在下雨天,孩子们只能眼巴巴地望着操场,想玩耍却不能。在下雨天,如何保证幼儿每天两个小时的户外活动时间,让孩子们在下雨天也能感受到运动的快乐。这也是一个下雨天,孩子们在活动室里面做完早操,一个个都跑去喝水解便去了。这时,何艾伦跑到我身边:“老师,我好想出去玩小乌龟爬的游戏。”“可是在下雨,等下次不下雨的时候我们再出去好吗?”“好吧。”虽然孩子嘴上是答应了,但是我明显感到他失落的情绪。我突然想到,为什么不可以在活动室里面玩爬的游戏呢?于是,我组织孩子们把小桌子全部连在一起,变成了一个长长的山洞。孩子们一个个从桌子下面爬着玩,我发现,虽然班级幼儿较多,但是孩子们都还是很有序的进行着。孩子们玩了两次以后,自己商量着把桌子还摆成了不同的形状,有的小朋友还把凳子也排成了长长的小桥,活动更有趣了。后面又有孩子把凳子倒下变成了矮矮的地洞,孩子们还学着匍匐前进。孩子们玩得不亦乐乎,老师也觉得很轻松。活动结束后,好几个孩子跑到我面前说:“老师,我们今天玩得真开心。”
这不正是我们想达到的结果吗!孩子们既锻炼了身体,也获得了愉快的心情,在活动中还发展了自己的创造能力和相互协调的能力。突然发现,下雨天,我们也可以把运动很好地开展起来。
在下雨天,我们可以充分地利用活动室的空间和走廊的空间。在活动室里面,我们还可以充分利用里面的桌椅。由于班级幼儿较多,从安全因素来考虑,可以试着把孩子分成两组,一组在室内活动,一组在走廊活动,这样就可以充分利用空间避免孩子太多发生冲撞,同时还可以减少孩子等待的时间。
下雨天,并不一定就得让孩子乖乖坐在活动室里。我们应该设计一些在室内也能玩的运动游戏,让孩子在下雨天也能充分保证两个小时的运动时间。