《2017年大班上学期第一次家访总结》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本次我们家访是进入大班的第一次家访,本次我们是老生、新生都进行家访或回访,新生有3位,老生29位,共32位幼儿。本次我们以了解孩子的暑假学习和生活情况为主,并针对大班孩子的幼小衔接等事宜进行交流与讨论,把我们的一些能好好的把在幼儿园学过的东西好好在家巩固一下。因此我们在家访中有以下几点进行:1、了解幼儿暑假期间的生活,以及外出情况。调查中很大部分的幼儿都是待在家里看电视、玩电脑或是找邻居玩,这些都是外婆、奶奶老人家带着,因此比较宠爱。假期比较单一的,只有少许人在报培训班,学习舞蹈、画画等。有的孩子刚从老家回来的,还想着老家的好玩,还不想来呢。还有几个还没从老家回来,因此我们只能跟家长了解一些情况。
2、了解幼儿在家的生活习惯。例如:吃饭就发现,很多幼儿在家吃饭很不好,不是胃口不好,就是爱挑食,还要父母喂的很多。对于午睡,有的孩子睡觉是睡,但时间完全不跟我们幼儿园的时候一样,一会儿很晚睡,一会儿很早睡,一会儿不睡。因此到开学期间,我们又要让孩子把吃饭、睡觉习惯重新养成起来。
3、介绍本学期的一些教学情况以及开学事宜的通知。
4、检查假期任务,看幼儿完成情况。从检查中我们发现孩子总体对于任务的主动性不是很积极很主动,只有个别的是不需要父母监督自己能主动把父母规定的一天任务给完成。有的幼儿做任务还要讨价还价的,不从他,还不做。有的幼儿居然假期任务有些什么都不知道,依赖父母,找各种理由。有的幼儿一边做任务一边玩耍一边看电视,针对幼儿的普遍现象进行交流和探讨。
5、了解家长对于我们的工作的希望以及困惑。有的家长对于读小学很关心,他们对于自己户口不在这里,读小学成问题很担心,因此对于我们了解很多这方面的情况。我们发现我们班很多都是户口不在这里,要面临考试。因此对于我们大班来说,很重要很紧张很繁重。我们在大班就要开始进行幼小衔接的教育,让幼儿做好读小学的准备,很多事情需要我们去做去完成和实施。