《《我眼中的缤纷世界》习作教学反思》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《我眼中的缤纷世界》是中段三年级上册的第五单元习作课,这是一个习作策略单元,对于初步接触写作的三年级学生来说,写景状物有一定的难度,所以在教学中我找一个点,抓住一个点,并引导学生观察的方法,如观察水果,通过看,摸,闻,尝等方法去观察他们的外形,颜色和味道。而观察小动物则通过动物的特点,举例说明的方法。在磨课的过程中,我的课堂较活跃,学生的兴趣也很高,但我忽略了一点,那就是一节课下来,所教学的内容太多,学生不容易掌握,且教学目的不够明确,同时评价环节不够精细。在专家老师的指导下,我在第二次授课时做到了立足教材,取舍有度,重点抓住两点来训练?一是有序观察;二是语言表达训练。挖掘提升学生表达能力。基于生活经验,遵循规律落实于用。观察的方法可视化,让学生在观察水果时以实物——甜石榴,来进行可视化的观察,通过看、摸、闻、尝、的方法进行观察。第二次习作课堂学生掌握的更深刻了。虽然进步了不少,但也有点小遗憾,就是没有充足的时间对学生的习作进行评改,分享交流。