《小班家访——我们见到的恬恬》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
海德城小二班 黄春晓, 恬恬是我们班适应环境等各方面相对比较薄弱的孩子。对老师的陌生,对环境的害怕,都让这个年幼的孩子在开学初显得那么的不适应。一个学期已经结束了,在平时的一日活动中未能和她的妈妈有过多的交流所以我们三位老师决定上门一次。在她们小区门口我们碰到了孩子,孩子本来就不善于交流或者跟我们说话,但是看到我们他微笑了。这说明他还是认识我们的。我们在后面悄悄的观察了孩子的表现。虽然不是玩得很起劲,但是我们发现他在家跟幼儿有很大的区别。在家他不会粘着妈妈而是和哥哥一同来到楼下找其他的小朋友一起玩。我们看了一会他的妈妈下来招呼我们了。我们被热情的迎上了楼。我们亲切的交谈了恬恬在校的情况,我也询问了孩子在家的表现。我们一起预定了下个学期孩子应该在哪个方面加强训练。孩子的社会交往能力不是很强。我建议母亲与孩子多沟通,多带孩子出去玩认识更多的好朋友。临走时孩子亲切的挥手。整体认为孩子在这一个学期的表现确实进步很大。希望他在下半个学期突破自我,表现更棒。